近日，世界数字教育大会在京举办，本次大会主题为“数字变革与教育未来”。科大讯飞携智能网评系统、讯飞智慧窗、京师书法、AI创新教育等产品参加“数字化教育装备应用博览会”，展示科大讯飞在教育数字化领域的应用实践。
此次世界数字教育大会，经党中央、国务院批准，由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会共同举办。科大讯飞董事长刘庆峰受邀参加大会的“数字化赋能基础教育变革”主题论坛。当前，中国教育信息化正从简单应用走向信息技术与教育的深度融合，科大讯飞深耕智慧教育领域19年，紧跟时代命题，从教学空间、教学过程、教育评价、教育治理等四个方面，以人工智能助力教育数字化转型。
科大讯飞董事长刘庆峰在世界数字教育大会平行论坛上作报告
教学空间数字化：处处可学 时时能学
传统的教学空间是固定的时间、固定的教室。
教育数字化背景下，一方面，教学资源数字化，打破时空限制，无论何时何地，都可以学习好的课程，客观上也促进了教育公平。
在广西壮族自治区南宁市兴宁区，乡镇学校的山区教学点，音乐课、美术课师资不足，课程开不起来，区教育局统筹规划，利用科大讯飞双师课堂，乡镇中心小学结对帮扶教学点，以一拖二或三的形式上课，偏远教学点的孩子也能享受到优质的教学资源；在山东青岛市西海岸新区，城乡师资力量不均，区教育局遴选区域优质教师，开设线上名师公益课堂。一年半的时间，开发了3000余个课程资源，惠及120余所学校。
另一方面，智慧课堂等产品，让学校教学等基础设施得以信息化。
这样一来，教学过程的数字化顺理成章。
教学过程数字化：个人画像 因材施教
传统的教学过程中：课前，老师备课写教案；课中，老师讲学生听；课后，布置全班作业，批改反馈——教学以老师为中心。现在，依托人工智能、大数据等技术的智慧课堂：课前，老师根据学生们线上预习的情况，结合重难点进行备课；课中，老师通过讯飞智慧窗可以调取音视频等多种资源，帮助学生理解知识点，还可以和每一位学生互动，及时掌握学生学习情况，调整讲解策略；课后，由于每个学生的课堂掌握程度不一样，老师还可以针对性布置作业——教学以学生为中心。
广州市第五中学是智慧课堂应用的样本。应用大数据精准教学系统和智慧课堂，学校的语文、数学、英语、生物等多个学科打通课前、课中、课后的数据，打造了学校专属数据库，考情分析、学情数据、校本作业、校本试卷等海量资源不断丰富，多维度标签在精准教学系统内茁壮成长，建立起强大的校本资源库。